top of page
الدرس الثاني
قانونيات في الأعداد
الافتتاحية:
سأقوم بعرض عارضة عن القانونية في الأعداد في سياق المتواليات بواسطة الأداة emaze، مع إجراء نقاش مع التلاميذ حول القانونيات الموجودة في العمليات الحسابية المعروضة في نهاية العارضة.
الاستدراج:
سأقوم بتقسيم التلاميذ إل 7 مجموعات كل مجموعة ستعمل على إنجاز المهمة المطلوبة منهم وذلك من خلال اللوح التفاعلي Linoit حيث ستكون المهمة كالتالي:
1. استدراج "جدول المئة": من خلاله سوف يتعرف التلاميذ على القانونيات المختلفة الموجودة في الجدول.
2. استدراج "الرزنامة": يحتوي على 7 أقسام، كل قسم يتطرق لقانونية محتلفة في الرزنامة.
ومن ثم نقوم بإجراء نقاش حول إجابات التلاميذ، كل مجموعة تعرض النتائج التي توصلت إليها.
التقييم:
سأقوم بتقييم التلاميذ من خلال الأداة ProProfs وذلك من أجل إجراء اختبار محوسب، بهدف تقييم التلاميذ ومناقشة الإجابات معهم.
الإجمال:
سأقوم باستعمال الأداة Zeeting والتي من خلالها سأعرض تلخيص للدرس مع أمثلة مُرفقه في أجزاء والتي من خلالها يتم تذويت مفهوم القانونية لدى التلاميذ وتصحيح المفاهيم لديهم.
bottom of page